1、1高校教師 因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)既具有理論的成分互聯(lián)網(wǎng)新聞專業(yè)干啥的工作，又很實(shí)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)新聞專業(yè)干啥的工作，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書，或者科研咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究2網(wǎng)絡(luò)編輯 當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)。

2、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播主要面向新聞出版廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息等文化傳播行業(yè)和政府機(jī)關(guān)，在網(wǎng)絡(luò)信息中心以及各類互聯(lián)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)新聞采編網(wǎng)絡(luò)信息制作與網(wǎng)站內(nèi)容管理崗位群，從事網(wǎng)絡(luò)新聞采編與發(fā)布網(wǎng)站建設(shè)與管理網(wǎng)絡(luò)宣傳策劃與實(shí)施等。

3、新聞業(yè)包括專業(yè)媒體及一些單位的新聞宣傳部門公關(guān)業(yè)和廣告業(yè)，就業(yè)領(lǐng)域很寬除媒體內(nèi)容生產(chǎn)崗位之外，新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生還適合廣告公關(guān)傳播高校企業(yè)宣傳政府宣傳等崗位的工作。

4、但也是好處就是什么都會(huì)一點(diǎn)啊，工作的時(shí)候選擇的就業(yè)方向更廣一點(diǎn)具我互聯(lián)網(wǎng)新聞專業(yè)干啥的工作了解在跟我一起畢業(yè)的這個(gè)專業(yè)的小伙伴就是有以下這一些就業(yè)的方向1互聯(lián)網(wǎng)大廠成為新傳畢業(yè)生的主要去向互聯(lián)網(wǎng)大廠的運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品經(jīng)理策劃等是。

5、跨學(xué)科的信息傳播工作，同時(shí)也能在新聞傳播技術(shù)方面從事設(shè)計(jì)制作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作的能力網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位公司等團(tuán)體組織急需的寬口徑復(fù)合型信息傳播人才。

6、2005年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡(luò)編輯”名列其中當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事做一名網(wǎng)絡(luò)編輯。

7、新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)新聞學(xué)專業(yè)其他情況簡(jiǎn)介新聞學(xué)專業(yè)屬文學(xué)類專業(yè)，基本修。

8、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)新能源廣告教育培訓(xùn)院校公關(guān)市場(chǎng)推廣會(huì)展從事崗位畢業(yè)后主要從事新媒體運(yùn)營(yíng)文案策劃新媒體編輯等工作，大致如下新媒體運(yùn)營(yíng)新媒體運(yùn)營(yíng)專員文案策劃新媒體編輯網(wǎng)絡(luò)推廣專員。

9、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的就業(yè)前景很好，畢業(yè)生可從事新聞出版行業(yè)書刊雜志報(bào)紙的數(shù)字化出版與傳播工作或者是從事新媒體網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)企業(yè)信息的采集組織與印制工作等學(xué)習(xí)要求網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)要求學(xué)生能夠把握傳統(tǒng)媒介和新。

10、1 新媒體專業(yè)前景好嗎 新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)新媒體是一個(gè)新興行業(yè)，2011年首次。

11、除了報(bào)紙，廣播電視臺(tái)也是新聞與傳播專業(yè)研究生未來的就業(yè)方向據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣播電視從業(yè)人員的年增長(zhǎng)率約為4%，這意味著該領(lǐng)域每年對(duì)人才的需求量很大另外與網(wǎng)絡(luò)傳播相關(guān)的職業(yè)可作為新聞傳播的就業(yè)方向由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

12、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)說白了，就是現(xiàn)在所謂的自媒體，自媒體平臺(tái)有很多，簡(jiǎn)單的說就是通過自我發(fā)表一些意見，在平臺(tái)上推送出去，然后賺取流量收益，比如說一個(gè)比較大的自媒體平臺(tái)，在上面如果你有一定的權(quán)重和真正的原創(chuàng)能力的話。

13、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力于培養(yǎng)能掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息傳播。

14、最終沒有從事媒體行業(yè)的畢業(yè)生，一部分成了企業(yè)或政府的公關(guān)策劃人員，從事公關(guān)宣傳工作，還有一部分優(yōu)秀畢業(yè)生成為了高校教師2考研方向新聞學(xué)專業(yè)的考研方向主要有廣告學(xué)方向廣播電視方向傳媒經(jīng)營(yíng)管理方向新聞業(yè)務(wù)。

15、該專業(yè)就業(yè)主要面向新聞出版廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息等文化傳播行業(yè)和政府機(jī)關(guān)，在網(wǎng)絡(luò)信息中心以及各類互聯(lián)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)新聞采編網(wǎng)絡(luò)信息制作與網(wǎng)站內(nèi)容管理崗位群，從事網(wǎng)絡(luò)新聞采編與發(fā)布網(wǎng)站建設(shè)與管理網(wǎng)絡(luò)宣傳策劃與實(shí)施等工作。

16、隨著新媒體的興起，對(duì)新聞專業(yè)人才的需求已經(jīng)不僅僅局限在傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域各行各業(yè)都對(duì)新聞人才有了更大的需求，特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，對(duì)新聞專業(yè)人才的需求僅次于計(jì)算機(jī)類專業(yè)就業(yè)前景可謂良好新聞傳播學(xué)專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)。